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AGJ-Positionspapier: „Bildung braucht Freiräume. Dimensionen einer Lernkultur der Kinder- und Jugendhilfe“
Remscheid, 18.01.2012. Nicht formale Strukturen und standardisierte Bildungsprozesse, sondern individuelle Befähigung, Beteiligung und alltagsorientierte Gestaltungsmöglichkeiten fördern junge...
